“同学们三人一组，运用泥条盘筑法，把面前的泥料搓成长条，再按照你们的想法将它们从下向上盘筑成型……”8月19日上午10时许，珠江五校暑期托管班泥塑课上，史长伟老师讲得认真，孩子们听得仔细，一张张灿烂的笑脸，生动诠释了暑期托管活动的价值所在。

　　按照中央“双减”工作精神，为进一步落实教育部关于支持探索开展暑期托管服务的通知要求，皇姑区委区政府着手行动，多措并举推进“双减”工作落地，组织学校率先开启暑期托管服务，以“多彩暑期托管，践行幸福教育”为宗旨，引领各学校精心组建服务团队、精准选取服务场域、精巧设置服务课程、精细梳理服务流程，消除家长的后顾之忧。

　　名校托管辐射皇姑区131个社区

　　皇姑区首批开展暑期托管服务的学校包括：岐山一校、珠江五校、童晖小学、航空实验小学，涵盖了区内131个社区。为保证暑期托管服务覆盖全区，学校还开启了“皇姑全覆盖”的跨校招生模式，全区1至5年学生家长可根据居住地就近选择，也可根据上下班接送需求个性安排。切实解决暑期“看护”难题，消除家长的后顾之忧。

　　“作为皇姑区的试点小学，我们接纳全区的孩子。学校申报托管的老师也非常多，学校最后选定的都是4—6年级的班主任老师。”珠江五校教师发展部部长王帅介绍。正在上体育竞技课的泰山路小学武其翰同学说：“以前暑假，我只能待在家里，特别没意思。在托管班，我最喜欢早上去阅览室自主阅读，还交到了很多朋友，非常放松。”

　　珠江五校名著导读课上，来自皇姑区内多所学校的孩子坐在一起，已经像朋友一样熟悉。王雪松老师分享的《西游记》从孙悟空的反抗精神讲起，让孩子们格外兴奋。该校小娜语文名师工作室的任娜老师介绍：“我们工作室的几位老师分工合作，精心选取《窗边的小豆豆》《大脚丫跳芭蕾》等经典书目与孩子们一同分享，提升孩子们听说读写各方面的能力，期待为他们的成长留下一个温暖的记忆。”五年级女生高祉祎小声告诉记者：“通过《勇气》这本书，老师教我们如何获得勇气，我现在可以晚上自己在家睡觉啦。”

　　学校精心设计31门特色课程

　　为更好满足家长的托管需求及学生健康成长需要，皇姑区组织各校开设特色课共31门。如童晖小学的硬笔书法、表演与口才、趣味创意、奇趣魔方；岐山一校的天文课程、博物馆课程、经典阅读、足球、篮球、书法、茶艺、创意美术等课程；航空实验小学的航模课程、拓扑思维训练、益智类象棋课程；珠江五校的名著导读、泥塑课程、音乐课程……

　　在岐山一校，茶艺课教师郭丽丹介绍：“我们有针对性地设计了暑期的茶艺课程：第一节课品茶，第二节课赏具，第三节课实际操作，熟悉盖碗茶和菊花茶的冲泡，教孩子们中华传统礼仪……”格外活跃的小男生孙熙哲说：“今天，老师教我们倒茶要倒七分茶，我还学到了喝茶品茶的礼仪，我要回家分享给爸爸妈妈。”

　　岐山一校副校长李萍说：“安排课程时我们考虑‘五育并举’，希望让孩子能够在体验不同课程的同时开阔视野。学校选用了专业的教师团队，所有场地开放共享，还会根据学生以及家长的需要调整课程表。”

　　远离手机的幸福暑假

　　暑期托管期间，看管班主任会在微信群中以文字和照片的形式向家长展示孩子们的托管情况：远离手机的孩子们，规律作息时间，和小伙伴们一起沉浸在图书的海洋；一起享受运动的快乐；一起畅读名著，感受经典；一起拿起画笔，勾勒绚丽世界；一起聆听美妙的音乐，感受音乐的魅力……

　　很多参加皇姑区暑期托管服务的家长纷纷感慨：“学校的暑期托管服务有趣、有料、有展示，这样的课堂促进了知识、能力的持续提升。暑期托管，学校诚心，家长安心。”“皇姑区的托管服务，利用暑假时间开展素质教育，回归了幸福教育的本源。”程一鸣的爸爸说：“学校的工作，家长有目共睹，孩子在这里我们很放心。”姜牧琪的妈妈说：“大操场、大体育馆，专业老师和特色教师，真是太好了。”王圣姚的妈妈特意跟老师分享：“孩子跟我说，想永远上托管班。”

　　沈阳日报、沈报全媒体主任记者 封葑

　　实习记者 王鸣