一九五八年“大跃进”时期，原第一砂轮厂只有厂办子弟小学，为满足厂内职工要求，解决职工子弟上中学难的问题，厂党委决定创建子弟中学。将北厂区一栋新建厂房改修成校舍，招收职工子弟和部分社会学生共九十余人，设初一、二年级各一个班。师资是从厂业余学校、小学及机关中抽调出的十五名大、中专毕业生。
建校不久，于一九五八年秋厂校挂钩，遂与沈阳市第四十六中学合并，实为第四十六中学之分校，学校扩至八个教学班，初一、初二各四个班，在校学生三百多名，教职工四十人，人事关系隶属第一砂轮厂教育科。一九六一年秋厂校脱钩，厂办中学的学生归入第四十六中学，教师回厂其它部门工作。历时三年，这所当时名为“共产主义大学校”的厂办中学解体。
第二次建校是在第一砂轮厂子弟小学戴帽的基础上形成的。一九七一年暑期部分有条件的小学增设中学班，按上级要求逐年形成九年一贯制的中小学一条龙教育体制，即小学五年、中学四年(相当于高中毕业)。原第一砂轮厂子弟小学也于一九七一年秋开设中学班，校址仍在第一次建校时的那栋平房。一九七六年，厂方在北厂西南隅建一栋三层教学楼，中小学迁至新校舍，此时校名为“第一砂轮厂子弟学校”。直至一九七八年中学与小学分立，各自分设独立党支部和行政机构，直属厂党委和厂部领导，但中小学在一座教学楼内，校名为“第一砂轮厂子弟中学”。又于一九九四年秋迁至现校舍原第一砂轮厂教育中心教学楼。这一阶段学校有初一至初三三个年级，共十二至十五个班不等。师资来源主要是厂内各部门的本专科毕业生及外校调入和师范院校大专毕业分配来校的毕业生。近二十年这所学校在主管部门的扶持下，经过全体教职工的共同努力，陆续为国家培养了数千名初中毕业生，为上一级学校输送了一批批人才。
随着经济体制改革的深入，为了给大中型国有企业“松绑、卸包袱"，沈阳市政府决定陆续将企业办中小学校转属划归教委领导，原第一砂轮厂子弟中学系首批转属学校之一。经市、区教委与原主管单位第一砂轮厂多次磋商，终于一九九七年秋达成转属协议：原“第一砂轮厂子弟中学”更名为“沈阳市苏家屯区民主中学”，划归苏家屯区教育委员会领导。又于一九九七年十一月二十日，经沈阳市教育委员会批准，定名为：“沈阳市第一八一中学 ”。从此，开始了学校的新时期。
一九九八年九月，由于原沈阳市第一七七中学平房校舍简陋，为更好地解决苏家屯区南片中学生入学问题，将原沈阳市第一七七中学全部师生并入沈阳市第一八一中学。是年，学校扩大为二十四个班，教职工总数116人，成为区内规模最大的初级中学。
现校舍——五层砖混结构教学楼。该楼建筑面积为三千八百五十平方米。其中，5楼只有办公室，1—4楼西区为教学区，有教室20个、实验室4个、药品仪器室4个、实验准备室4个；东侧是办公区有办公室20个(1-5层)，一层有阶梯教室1个、体育器材库1个，每层有男女厕所各1个共8个。操场面积为9000平方米，操场中设柏油地面篮球场地1个。另有平房一栋，约十余间，为学校后勤基地。
6、校训：勤学、守纪、友爱、进取
7、校风：团结、勤奋、求实、创新
8、学风：勤学、多思、求真、苦练
9、教风：自励、爱生、务本、高效
10、校徽：教师校徽是红边、红字
学生校徽是蓝边、蓝字
11、校规：(略)
12、校纪：(略)
我校结合各科课堂教学，每届学生中都组织学科活动小组，通过课外活动拓宽了课堂教学知识面，增强了学生学习各科课程兴趣，发展了学生的特长，陶冶了学生的情操，使之在德智体美劳诸方面都全面发展。十几年来，各科的活动小组取得了一定成绩，英语、数学活动小组的学生参加市、区英语和数学竞赛均多次获奖；语文活动小组学生在历届(小松树)“教育杯教评”征文比赛中获奖，历史活动小组的课外活动受到区教研室的好评；生物课外活动小组到大自然中去采集标本，展出作品，促进了课堂教学；体育课外活动成果显著，校足球队曾代表区中学生参加市里比赛并获奖。
学校体育工作是按照体育锻炼标准，有目的、有计划、有组织地对学生进行体育教育和训练，从而造就学生健康的体魄，以应付紧张的学习和日常生活。其任务是使学生通过锻炼增强体质、使学生掌握一定的体育知识和技能，对学生进行思想品德教育，特别是集体主义，自觉纪律，团结友爱和体育道德教育。
我校按照卫生管理标准，有目的、有计划、有组织地对学生进行卫生教育，使学生养成良好的卫生习惯，正常发育，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。达到保护和增进青少年身心健康，保证教育方针全面贯彻的目的。学校开设卫生课系统地向学生讲授卫生知识，随机对学生进行卫生专题讲座。德育处负责日常环境卫生的管理，学校设卫生室，有卫生教师负责卫生课教学和学生的防病投药、应急处理等卫生保健工作。
学校选拔既有教学经验又有管理水平，年富力强，有责任心的同志做教学管理工作。在主管教学校长领导下，教务处主任负责日常的教学组织工作。按不同学科设教研组，备课组以教研组或备课组为单位组织教研活动，制定教学计划，开展学科活动。后改为学年组坐班制，但教研组仍并存，教研活动，学科活动则以备课组为主。教务处的组织管理主要是教学计划安排，教研活动安排和对教学过程的组织、协调、监控和检查。教务处定期或随机召开教研组长，备课组长或学年组长会议，布置教学、教研活动并检查实施情况。每学期组织各科教学公开课、表演课、观摩课和评选各级优秀课，推广先进教学经验。负责组织期中、期末考试及进行教学质量分析。同时负责教学信息资料管理，进行教学效果反馈调查，为下一步计划、决策行动提供依据。校领导、教务处主任经常深入教研组、经常听课，发现问题及时采取措施加以解决。有计划地组织学习、培训，提高教师的教学基本功，为全面提高教学质量创造条件。